歷屆試題分析
深入分析DSE公民與社會發展科歷屆試題，掌握考核重點分布、題型趨勢和作答要求，助你有效備戰考試
試題考核重點分布
| 試卷年份 | 題號 | 主題一「一國兩制」下的香港 | 主題二改革開放以來的國家 | 主題三互聯相依的當代世界 |
|---|---|---|---|---|
| 樣本試題 | 1 | 傳染病防控 （疫苗） 全球公共衛生事務 世衞組織的角色和功能 | ||
| 2 | 法治精神、國家安全、國民身份認同 | |||
| 3 | 香港參與國家事務的裨益與貢獻 | 香港融入國家發展大局 粵港澳大灣區建設 | ||
| 2024 | 1 | 近年國家於不同領域取得的成就 （教育、經濟、科技、文化） | 綜合國力的提升 人民生活素質的轉變與提升 | |
| 2 | 國家安全 | 資訊科技的發展概況和特徵 新科技發展 （人工智能） 資訊素養 | ||
| 3 | 國家的象徵 （國歌） 國家與香港特區的憲制關係 （《基本法》） 國民身份認同 | 香港融入國家發展大局 粵港澳大灣區建設 | ||
| 2025 | 1 | 低碳出行、可持續發展 不同持份者在推動環境保育的角色與責任 公共衞生、健康生活模式 | ||
| 2 | 中國的對外援助及貢獻 國家的外交理念 參與國際事務對國家發展的影響 | |||
| 3 | 香港多元文化特徵 中華傳統文化傳承 |
資料來源：參考香港考試及評核局《香港中學文憑考試公民與社會發展（樣本試卷）》、《2024年香港中學文憑考試公民與社會發展試卷》、《2025年香港中學文憑考試公民與社會發展試卷》
DSE試題分析
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2025年DSE試題分析
總分：43分
根據《基本法》，以下哪些陳述是正確的？（香港居民有進行學術研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由、香港居民有宗教信仰的自由有公開傳教和舉行參加宗教活動的自由、香港特別行政區的行政機關立法機關和司法機關除使用中文外還可使用英文英文也是正式語文）
| 題號 | 分數 | 時間 | 題型 | 題目簡述 |
|---|---|---|---|---|
第1題共14分 (a) | 1 | 1分鐘 | 多項選擇題 | 以下哪些關於世界衞生組織工作的描述是正確的？（提高大眾的公共衞生意識、提供貸款予有需要國家以應對公共衞生緊急情況、收集和分析數據作風險評估以預防和應對公共衞生危機） 選擇正確答案 |
| (b) | 1 | 1分鐘 | 多項選擇題 | 根據資料B的調查結果，以下哪項／些陳述是正確的？ 選擇正確答案 |
| (c) | 4 | 12分鐘 | 『如何』題 | 參考資料A，充分的身體活動能如何促進公共衞生？解釋你的答案。 說明如何促進公共衞生運用資料A清楚解釋 |
| (d) | 8 | 24分鐘 | 立場題 | 「就現時香港情況，人們實踐低碳出行是不容易的。」你是否同意這個說法？參考資料及就你所知，解釋你的答案。 清楚表明立場分析挑戰/困難分析有利條件/機遇運用資料加入個人知識 |
第2題共15分 (a) | 1 | 1分鐘 | 多項選擇題 | 以下哪項不屬於「和平共處五項原則」？（平等互利、互不干涉內政、承認一切種族的平等、互相尊重主權和領土完整） 選擇正確答案 |
| (b) | 2 | 4分鐘 | 辨識題 | 就資料B及C，分別指出中國為受援國提供哪類型的支援。 指出兩種支援類型 |
| (c) | 6 | 18分鐘 | 『如何』題 | 中國的對外援助如何改善受援國人民的生活？參考資料B、C及就你所知，解釋你的答案。 說明援助如何改善生活運用資料B和C加入個人知識 |
| (d) | 6 | 18分鐘 | 解釋題 | 「提供對外援助可以提升中國在國際社會的影響力。」參考資料及就你所知，解釋這個看法。 解釋對外援助的貢獻分析國際形象和聲譽運用資料加入個人知識 |
第3題共14分 (a) | 1 | 1分鐘 | 多項選擇題 | 根據《基本法》，以下哪些陳述是正確的？（香港居民有進行學術研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由、香港居民有宗教信仰的自由有公開傳教和舉行參加宗教活動的自由、香港特別行政區的行政機關立法機關和司法機關除使用中文外還可使用英文英文也是正式語文） 選擇正確答案 |
| (b) | 3 | 9分鐘 | 解釋題 | 從以下三個範疇：i.飲食 ii.建築 iii.節慶，選取一個範疇，以例子說明「香港是中外文化匯聚的社會」。 選擇一個範疇舉例說明 |
| (c) | 4 | 8分鐘 | 影響題 | 中外文化匯聚為香港社會帶來什麼好處？參考資料A及B，指出及解釋兩項好處。 指出兩項好處運用資料A和B |
| (d) | 6 | 18分鐘 | 解釋題 | 香港具備哪些優勢有助弘揚中華文化？參考資料及就你所知，解釋你的答案。 分析不同優勢清楚解釋舉例說明 |
資料來源：香港考試及評核局《2025年香港中學文憑考試公民與社會發展科試卷》及《2025年香港中學文憑考試公民與社會發展科考試報告》
2024年DSE公民與社會發展科試卷
總分：42分 | 共3題
主題二：改革開放以來的國家
資料A：取材自2023年報章報道
中國共產黨第二十次全國代表大會上的報告，首次將教育、科技、人才作為一個整體進行論述，強調教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎。教育是社會進步的重要基石。一個國家要富強，必須有繁榮的經濟、昌盛的文化、強大的國防，而這一切都要靠教育來奠基。教育肩負培養人才的重要使命，對提高人民綜合素質、促進人民的全面發展、實現中華民族偉大復興，具有決定性意義。教育是提升科技水準、涵養人才資源、激發創新的根本。現今世界的綜合國力競爭，畢竟是人才競爭，人才已經成為推動經濟社會發展的重要資源。
資料B：取材自中國教育部2018-2022年的國家統計資料
| 項目 | 2018年 | 2022年 |
|---|---|---|
| 義務教育學校數目 | 213,800所 | 201,600所 |
| 義務教育在校學生人數 | 1.50億人 | 1.59億人 |
| 高等教育學校數目 | 2,663所 | 3,013所 |
| 高等教育在校學生人數 | 3,833萬人 | 4,655萬人 |
*義務教育是指中國為所有適齡兒童提供免費和必須接受的教育，為期九年，一般為六年小學及三年初中。
資料C：取材自2021年《中國的全面小康》白皮書
中國的教育事業正蓬勃發展，至今已建成當代世界規模最大的教育體系，包括學前教育、初等教育、中等教育、高等教育等。中國教育現代化發展的總體水平跨入世界中上國家行列。完成九年義務教育的學生人數不斷增加，高中階段教育全面普及，區域、城鄉教育差距正在縮小。每個學生都能享有公平而有質量的教育，這個願景正在逐步實現。高等學校累計培養近億名高素質專門人才，高等教育進入普及化階段。
題目
根據資料A，以下哪項陳述是正確的？
- A. 現今世界的綜合國力競爭主要是軍備競賽。
- B. 對中國的發展而言，科技比教育更為重要。
- C. 教育能提升科技水準和涵養人才資源。
- D. 只要有繁榮的經濟，人民的綜合素養便會提高。
根據資料B，就義務教育及高等教育的發展，分別描述一個特徵。
為什麼教育對提升中國綜合國力是重要的？參考所提供的資料及就你所知，解釋你的答案。
除教育外，以下三個範疇亦能展現中國綜合國力的提升：i. 經濟、ii. 科技、iii. 文化。從這三個範疇任選兩個，說明中國在該兩個範疇的發展能如何展現國家綜合國力的提升。
| 題號 | 分數 | 時間 | 題型 | 題目簡述 |
|---|---|---|---|---|
| (a) | 1分 | 1分鐘 | 多項選擇題 | 根據資料A，以下哪項陳述是正確的？
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| (b) | 3分 | 6分鐘 | 數據題 | 根據資料B，就義務教育及高等教育的發展，分別描述一個特徵。 |
| (c) | 6分 | 12分鐘 | 「如何」題 | 為什麼教育對提升中國綜合國力是重要的？參考所提供的資料及就你所知，解釋你的答案。 |
| (d) | 4分 | 8分鐘 | 解釋題 | 除教育外，以下三個範疇亦能展現中國綜合國力的提升：i. 經濟、ii. 科技、iii. 文化。從這三個範疇任選兩個，說明中國在該兩個範疇的發展能如何展現國家綜合國力的提升。 |